دبي، الإمارات العربية المتحدة، 25 نوفمبر، 2025:

احتفلت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية بعيد الإتحاد الـ 54 لدولة الإمارات العربية المتحدة من خلال فعالية وطنية مُتكاملة استوحت روح احتفالاتها السابقة، وعكست قيم الاتحاد والهوية الإماراتية في أبهى تجلياتها. ونظمّت المؤسسة الحفل بمقرها الرئيس في دبي بحضور معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء المؤسسة، وسعادة الدكتور خليفة السويدي، المدير التنفيذي للمؤسسة، إلى جانب نخبة من الكوادر التربوية والطبية وموظفي المؤسسة.

وجسّدت الاحتفالية قيم الولاء والاعتزاز بوطنٍ حقق إنجازات استثنائية خلال مسيرته الاتحادية بقيادة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، وما تحقق من تطور في مجالات التعليم والعلوم والبحث الطبي وبناء الإنسان، والتي تُعد ركائز جوهرية في رسالة المؤسسة.

وقال معالي حميد محمد القطامي رئيس مجلس أمناء المؤسسة: "بمناسبة اليوم الوطني الرابع والخمسين لدولة الإمارات العربية المتحدة، نتشرّف برفع أسمى آيات التهنئة إلى مقام سيدي صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وإلى مقام سيدي صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وإلى أصحاب السمو أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكّام الإمارات، وأولياء العهود ونواب الحكام. كما نهنئ سمو الشيخ راشد بن حمدان بن راشد آل مكتوم، الرئيس الأعلى لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، وشعب الإمارات والمقيمين على أرضها بهذه المناسبة الوطنية الغالية".

وأضاف معاليه: "لقد أُسست دولتنا الغالية ، بجهودٍ عظيمة ومخلصة بذلها الرعيل الأول من جيل المؤسسين بقيادة المغفور له الشيخ زايد ـ طيب الله ثراه ـ والمغفور له الشيخ راشد ـ طيب الله ثراه ـ برؤية عصرية نموذجية ركزت على توفير الحياة الكريمة وبناء الانسان وتمكينه ، وإعلاء قيم العلم والمعرفة ، وتعزيز نظم التعليم والبحث الطبي، بإيمان عميق في أن التطوير هو أساس النهضة والاستدامة، ومن هذا النهج تستمد مؤسسة حمدان رسالتها في مساندة الجهود الموجهة إلى رفع قيمة التعليم والعمل على جودته،  ودعم  البحث العلمي والطبي، ورعاية الموهوبين والمبتكرين ، وتأهيل الكوادر التربوية، عبر برامج ومبادرات وشراكات استراتيجية تسهم في تعزيز ريادة الإمارات في مجالات العلم والصحة والتنمية".

وختم معاليه كلمته قائلاً: "في هذه المناسبة الغالية، نجدد في مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية التزامنا بترسيخ قيم الولاء والانتماء لوطننا الغالي ، وبمواصلة العمل لخدمة مسيرة الدولة، وتمكين أجيالها، وتعزيز قدراتها العلمية والطبية والتربوية، بما يُـواكب تطلعات القيادة الرشيدة نحو مستقبل أكثر تقدّمًا وازدهارًا".

ومن جانبه قال سعادة الدكتور خليفة السويدي، المدير التنفيذي لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية: "يمثل اليوم الوطني مناسبة وطنية راسخة تؤكد اعتزازنا بمسيرة الاتحاد التي قادتها حكمة الوالد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وإخوانه المؤسسين. وعلى مدى 54 عامًا، تمكّنت الإمارات من بناء منظومة تنموية عالمية تقوم على الاستثمار في الإنسان أولًا، وفي التعليم والبحث العلمي باعتبارهما المحرك الأساسي للابتكار والتقدم."

وأضاف سعادته: "نعتّز في هذه المناسبة، بتجديد التزام مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم بدورها الريادي في دعم الشراكات الدولية والإقليمية والمحلية من أجل احتضان المبادرات التعليمية والطبية ، وتعزيز ثقافة التميز والإبداع، وتمكين الكوادر الوطنية، بما يضمن استدامة منظومة المعرفة ويواكب توجهات الدولة نحو اقتصاد معرفي مبتكر ، وأكد الدكتور السويدي بأن برامج المؤسسة وشراكاتها تعزز من حضور اسم الامارات في المحافل الدولية وتسهم بشكل فاعل في تنمية الوعي التربوي في العديد من المجتمعات العالمية نحو الحرص والمشاركة الفاعلة في توفير الحلول المبتكرة في كل المجالات وبناء مستقبل مزدهر  ".

·       عدد المشاركات على مختلف الجوائز التربوية المحلية والخليجية والعربية والدولية في عام 2025 وصل الى (512) مشاركة فاز منها (71).

·       189 مشاركة و41 فائزًا في الجائزة التربوية على المستوى المحلي لعام 2025.

·       105 مشاركة و22 فائزًا على مستوى دول مجلس التعاون ضمن الجائزة التربوية لعام 2025.

دبي، الإمارات العربية المتحدة، 29 نوفمبر 2025: أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية عن الفائزين في جوائزها التربوية على المستوى المحلي ودول مجلس التعاون لدورة عام 2025، والتي استقطبت 189 مشاركة على المستوى المحلي و105 مشاركة على المستوى الخليجي، وأسفرت عن فوز 41 مشاركًا في الفئات المحلية و22 فائزًا على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي.

وأوضحت بيانات الجائزة أن نسبة المشاركة على المستوى المحلي قارب الدورة السابقة مع بقاء عدد الفائزين عند مستوى ثابت نسبيًا بلغ 41 فائزًا ،  وفي جوائز دول مجلس التعاون الخليجي لدورة عام 2025، سجلت الجوائز التربوية مشاركة واسعة بلغت 105 مشاركات ، أسفرت عن فوز 22 مشاركًا. وتصدّرت المملكة العربية السعودية المشاركات الخليجية بواقع 70 مشاركة و10 فائزين، تلتها دولة قطر بـ21 مشاركة و6 فائزين، ثم مملكة البحرين التي سجلت 11 مشاركة و4 فائزين، فيما شاركت دولة الكويت بـ3 مشاركات نتج عنها فوز مشاركين اثنين. وتبرز هذه الأرقام الحضور القوي للمؤسسات والكوادر التربوية الخليجية، وتنامي حجم التنافس وجودة الأعمال المقدّمة في مختلف مجالات الجائزة.

وقال معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية: "يأتي الإعلان عن الفائزين بجوائز حمدان التربوية  لعام 2025 ليتّوج جهود المؤسسة الموجهة إلى تمكين التميز التربوي، والارتقاء بجودة التعليم، وتحفيز الكفاءات المتميزة داخل منظوماتنا التعليمية من خلال هذه الجوائز التحفيزية والتي حققت أثراً طيباً في دفع عناصر المنظومة التعليمية على تقديم أفضل ما لديها من مبادرات وممارسات مبتكرة ، وأضاف معاليه أن جوائز حمدان أضحت بمكانتها العلمية ومعاييرها الرفيعة، منصة موثوقة ومرموقة لاكتشاف النماذج الملهمة، وتقدير الجهود الاستثنائية التي تسهم في تحسين التعليم وتعزيز قدراته على الاستجابة لمتطلبات المستقبل".

وأكد معاليه: "إن مسيرة الجائزة الممتدة على مدى أكثر من عقدين أسهمت في ترسيخ ثقافة التميز داخل المؤسسات التعليمية، وفي بناء مجتمع تربوي يؤمن بأن الابتكار هو بوابة المستقبل ، ويعمل على تطوير الأداء، ويدعم المعلمين والطلبة والمؤسسات في رحلة التطوير المهني والمعرفي. مؤكداً  التزام المؤسسة بمواصلة رسالتها في تمكين الممارسات التربوية الرائدة، ورعاية الإبداع، وتعزيز دور التعليم كرافعة أساسية للتنمية والنهضة وازدهار المجتمع".

وتقدم رئيس مجلس أمناء المؤسسة بالتهنئة إلى الفائزين على تميزهم وتتويج جهودهم  بالجائزة ،

وفي كلمته بهذه المناسبة، قال معالي الدكتور محمد بن سعود آل مقبل، المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج: "إنّ الإعلان عن نتائج جوائز حمدان بن راشد آل مكتوم يُعيد التأكيد على أن الاستثمار في التعليم هو الاستثمار الأعمق أثرًا في مستقبل الإنسان والدول، وأن تكريم المتميّزين هو تكريم للقيم التي تنهض بها الأمم. كما أنّ إعلان الفائزين على مستوى دول مجلس التعاون لدورة عام 2025 يمثّل محطة رفيعة في مسيرة التطوير التربوي الخليجي، وتجسيدًا عمليًا للرؤية الملهمة التي انطلقت منها هذه الجوائز منذ تأسيسها في تقدير الكفاءات المتميّزة وإبراز الممارسات التعليمية المتقدمة وتعزيز منظومة الجودة والابتكار داخل المؤسسات التعليمية."

وأضاف معاليه: "نفخر في مكتب التربية العربي لدول الخليج بالدور الريادي الذي تؤديه الجائزة في دعم الحراك التربوي في دول المجلس، وترسيخ ثقافة التميز، وتعزيز التنافسية الإيجابية التي ترتقي بالأداء وتواكب التحولات العلمية والتقنية في العالم. ويعدّ هذا دليلًا على ما تزخر به مؤسساتنا التعليمية من طاقات مبدعة قادرة على الإسهام في مشهد تربوي أكثر إشراقًا واتساعًا."

وتابع معاليه: "وإذ نهنئ الفائزين بما حققوه من إنجاز يستحق التقدير، نثمّن في الوقت ذاته الشراكة الاستراتيجية مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، التي كان لها أثر كبير في تطوير التعليم على المستويين الخليجي والعربي، وإبراز نماذج رائدة يُحتذى بها في التميز والإبداع. ونؤكد التزامنا بمواصلة العمل المشترك لتعزيز التميز، وتمكين الكفاءات التربوية، وبناء بيئات تعليمية مستقبلية قادرة على تحقيق تطلعات دولنا وأبنائنا على حد سواء، وأن يظل هذا التعاون رافدًا أساسيًا لمسيرة التطوير، وداعمًا لجهود الارتقاء بالتعليم في عالم سريع التغيّر والتحول".

يذكر أن حفل تكريم الفائزين بالجوائز الخليجية والمحلية سيكون في أبريل القادم 

·       11 بحثًا من 10 دول يتنافسون على الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية

·        7 مبادرات من 5 دول في الجائزة الدولية للمبادرات المدرسية.

·        المجلس العالمي للموهوبين شريك في المركز العالمي للموهوبين وجوائزه.

دبي، الإمارات العربية المتحدة، 27 نوفمبر 2025:  

أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية عن الفائزين بجوائز المركز العالمي للموهوبين في دورتها لعام 2025، والتي تشمل الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين والجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين.

وشهدت الجائزتان هذا العام توسعًا ملحوظًا في المشاركة الدولية، حيث استقطبت فئة الأبحاث التطبيقية 11 بحثًا من 10 دول، فيما سجلت فئة المبادرات المدرسية 7 مبادرات من 5 دول، بما يعكس النمو المتزايد في الاهتمام العالمي بالبحث والابتكار في برامج رعاية الموهوبين.

وقال معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية: "تواصل جوائز المركز العالمي للموهوبين ترسيخ حضورها الدولي كمنصة داعمة للبحث العلمي والابتكار التربوي، ومؤشرًا على التطور المتسارع في برامج رعاية الموهوبين حول العالم. وتعكس المشاركات المتزايدة هذا العام ثقة الباحثين والمؤسسات التعليمية في المعايير العلمية التي تقوم عليها الجائزة، ودورها في إبراز المبادرات الرائدة التي تسهم في تطوير جودة التعليم، وتمكين الطلبة الموهوبين من تحقيق إمكاناتهم ، وقال معاليه : إن الدورة الحالية شهدت مستجدًا مهمًا تمثل في موافقة المجلس العالمي للموهوبين على الشراكة مع المؤسسة في المركز العالمي للموهوبين وجوائزه مؤكدا أن هذا التطور يعزّز من مكانة الجائزة على مستوى العالم، ويؤكد ثقة المؤسسات الدولية المتخصصة في دورها وأثرها في دعم رعاية الموهوبين وأضاف معاليه: "نبارك للفائزين أعمالهم المتميزة، ونؤكد استمرار المؤسسة في دعم منظومة الموهبة والإبداع، وتعزيز التعاون الدولي من أجل بناء بيئات تعليمية مبتكرة، تستجيب لمتطلبات المستقبل وتواكب التطورات العلمية المتسارعة".

من جهته أفاد الدكتور خليفة السويدي المدير التنفيذي للمؤسسة أن جوائز المركز العالمي للموهوبين في دورتها لعام 2025 شهدت توسعًا لافتًا في المشاركة الدولية عبر فئتي الأبحاث التطبيقية والمبادرات المدرسية؛ إذ استقبلت الجائزة الدولية للأبحاث التطبيقية في رعاية الموهوبين أحد عشر بحثًا من عشر دول تمثل قارات ومناطق جغرافية مختلفة، مقارنة بتسعة بحوث في عام 2024، مع ثبات عدد الفائزين عند فائز واحد، وهو الباحث الأمريكي Jonathan Wai من ولاية أركنساس عن دراسته المنشورة في مجلة Humanities and Social Sciences Communications بعنوان: «أنجح الأميركيين وأكثرهم تأثيرًا ينحدرون من نطاق تعليمي نخبوي محدود».

وأضاف الدكتور السويدي أن الجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، استقطبت سبع مبادرات من خمس دول مشاركة، مقارنة بمبادرتين فقط العام الماضي، وقد فازت بجائزة هذا العام مدارس المتقدمة للتعلم الذكي من المملكة العربية السعودية عن مبادرتها «التعاطف التكنولوجي: حيث يلتقي الابتكار بالإنسانية». وتؤكد هذه النتائج اتساع نطاق المشاركة الدولية وارتفاع جودة الأعمال المقدمة، بما يعكس تنامي اهتمام الدول حول العالم بالبحث والابتكار في مجال رعاية الموهوبين.

واختتم المدير التنفيذي لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية مؤكدا التزام المؤسسة المستمر بتعزيز منظومة رعاية الموهوبين على المستويين الإقليمي والدولي، ودعم المبادرات البحثية والمدرسية التي ترتقي بجودة التعليم وتكشف عن نماذج قادرة على الإبداع والتميّز. وتواصل الجائزة من خلال شراكاتها العلمية ومعاييرها العالمية توفير منصة رائدة تُحفّز الباحثين والمؤسسات التعليمية على تطوير حلول مبتكرة تلبي احتياجات الطلبة الموهوبين، وتسهم في بناء بيئات تعليمية مرنة وقادرة على استشراف المستقبل. وتشدد المؤسسة على استمرار دور الجائزة في نشر ثقافة التميز، وتمكين الكفاءات، وإرساء أسس تعليم عالمي أكثر تقدّمًا واستدامة.

التوصية بتوظيف الذكاء الاصطناعي لتعزيز تعليم الموهوبين وتوسيع الشراكات الدولية في البحث العلمي

دبي، الإمارات العربية المتحدة، 23 أكتوبر، 2025:

اختتمت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية اليوم فعاليات المؤتمر الدولي الثالث للمركز العالمي للموهوبين ، بعد أربعة أيام من النقاشات العلمية والجلسات الحوارية التي استعرضت أحدث البحوث والتطبيقات في مجال تعليم الموهوبين في عصر الذكاء الاصطناعي. وقد شارك في المؤتمر أكثر من 5,000 خبيرًا وباحثًا وأكاديميًا من أكثر من 75 دولة، ما يعكس مكانته كمنصة عالمية لتبادل المعرفة والخبرات.

وعُقد المؤتمر تحت شعار «تعليم الموهوبين في عصر الذكاء الاصطناعي المزدهر»، ونجح عرض التجارب الرائدة في دمج التقنيات الذكية في التعليم، ومناقشة أثرها على الإبداع البشري وتنمية العقول الاستثنائية. وقد تميزت الجلسات التفاعلية بمداخلات نوعية وأسئلة ثرية من الحضور، جسّدت روح التعاون العلمي والحوار البنّاء بين المشاركين من مختلف التخصصات.

منصة للحوار العالمي وتكامل الرؤى

وشهدت الجلسات الختامية عرضاً لأبرز ما توصلت إليه المناقشات التي تناولت موضوعات متخصصة حول دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية، وتعزيز الإبداع في البيئات الرقمية، والصحة النفسية للطلبة الموهوبين في سياقات التعليم الذكي، والتطبيقات العصبية في تعليم الموهبة، إلى جانب استعراض تجارب بحثية من جامعات ومؤسسات عالمية رائدة

وأكّد المشاركون أن مستقبل تعليم الموهوبين يعتمد على تكامل التكنولوجيا مع الفكر الإنساني والإبداع الفردي، داعين إلى دعم المعلمين بالتدريب والأدوات التقنية الحديثة لتمكينهم من تصميم بيئات تعلم محفزة ومتكيفة مع قدرات الطلبة الاستثنائية. كما أوصت المناقشات بتعزيز التعاون بين المؤسسات الأكاديمية ومراكز الموهبة لتطوير أطر معرفية تسهم في تحسين جودة التعليم والبحث العلمي في هذا المجال.

إشادة بالنتائج ومخرجات المؤتمر

وفي كلمته في ختام المؤتمر، أشاد معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء المؤسسة، بنجاح المؤتمر في تحقيق أهدافه العلمية والمعرفية، قائلاً إن الحوارات العميقة التي شهدتها جلساته أكدت أهمية بناء منظومات تعليمية متجددة تواكب تطوّر الذكاء الاصطناعي وتستجيب لمتطلبات المستقبل. وأضاف معاليه أن مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم ستواصل قيادة المبادرات التي تجمع بين البحث العلمي والممارسة التربوية لتطوير أدوات تعليم الموهوبين وتعزيز التميز الأكاديمي في المنطقة والعالم.

ومن جانبه أكد الدكتور خليفة السويدي المدير التنفيذي للمؤسسة ، أن المؤتمر شكّل نقطة انطلاق نحو مرحلة جديدة من العمل المشترك في مجال تعليم الموهوبين، مشيراً إلى أن النقاشات والتوصيات التي خرج بها المؤتمر وخاصة منها المتعلقة بتعزيز تعليم الموهوبين بالذكاء الاصطناعي سيترجم إلى برامج ومشروعات بحثية ضمن خطط المركز العالمي للموهوبين خلال المرحلة المقبلة. وأوضح الدكتور السويدي أن المؤسسة ستعمل في المرحلة القادمة على توسيع شبكة التعاون مع المؤسسات الأكاديمية الدولية لإثراء المعرفة وتبادل الخبرات في ميدان الموهبة والإبداع.

المركز العالمي للموهوبين ودوره المستقبلي

ويُعد المركز العالمي للموهوبين (WGC) إحدى المبادرات المتميزة لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، ويهدف إلى دعم أفضل الممارسات في مجال تعليم ورعاية الموهوبين، وتنمية المواهب، وتعزيز الأداء المتميز في مختلف الدول. ويواصل المركز جهوده في ترسيخ ثقافة التميز عالمياً من خلال برامجه المتنوعة، ومنها الجائزة الدولية للمبادرات المدرسية في رعاية الموهوبين، التي تُكرّم المدارس الرائدة في تبني برامج ومشروعات تسهم في تطوير تعليم الموهوبين من مرحلة رياض الأطفال وحتى ما قبل الجامعة على مستوى العالم.

نحو مستقبل أكثر ابتكاراً واستدامة

وأكد المشاركون في ختام المؤتمر أن مستقبل تعليم الموهوبين يتطلب تعزيز التكامل بين الإنسان والتكنولوجيا، وتبنّي سياسات تعليمية مرنة تراعي التنوّع الثقافي والابتكار المستدام. كما ثمّنوا دور مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم في ترسيخ مكانة دولة الإمارات كمركز عالمي للمعرفة والبحث العلمي في مجال تعليم الموهوبين، مؤكدين أن المؤتمر مثّل نموذجاً يحتذى في التنظيم العلمي والحوار الدولي البنّاء.

واختُتمت فعاليات المؤتمر بالتأكيد على استمرار التعاون بين الخبراء والمؤسسات المشاركة لتطوير مبادرات علمية جديدة تسهم في بناء أجيالٍ مبدعة قادرة على استخدام الذكاء الاصطناعي في خدمة التنمية والإنسانية.